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Wie bereits in den vergangenen Jahren konnte unsere Schule auch beim diesjährigen Ideenwettbewerb innovation@school wieder sehr erfolgreich…
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Der Flug folgt einer ganz besonderen Kurve: der Parabel. Genau wie im Unterricht beschrieben, steigt das Flugzeug zunächst steil auf, beschreibt dann eine bogenförmige Flugbahn und sinkt anschließend wieder ab. Doch das Faszinierende passiert ganz oben: Für einige Sekunden herrscht echte Schwerelosigkeit – ein Gefühl, das man sonst nur aus der Raumfahrt kennt.
Plötzlich wird aus einer Formel, die man sonst nur auf dem Papier sieht, ein spürbares Abenteuer. Ich konnte erleben, wie eng Mathematik, Physik und Technik zusammenarbeiten und wie lebendig Gleichungen werden, wenn man sie selbst erfährt.





Dieser Parabelflug hat mir gezeigt: Mathematik ist nicht nur Theorie – sie kann uns wortwörtlich in neue Dimensionen katapultieren!
Foto-Credits: CNES...Centre national d'études spatiales | GEO

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